Mensajes
Sala de Prensa

DISCURSO GRADUACIÓN UNIVERSIDAD DEL CARIBE

Miguel J. Escala D. Ed., 27 de junio de 2012

Es un gran honor compartir esta importante ocasión con todos ustedes.  Agradezco al Dr. José Andrés Aybar Sánchez, rector de esta casa de estudio la invitación para unirme a los que hoy presidimos este acto en que ustedes culminan, graduandos y graduandas una nueva etapa de su vida. Gracias al  esfuerzo y al empeño de cada uno,  a la mediación de los docentes que les han acompañado en los encuentros y a su dedicación,  hoy reciben un diploma que los acredita como profesionales.  Los encuentros, diseñados para ser momentos fuertes de las interacciones de aprendizaje que han tenido que vivir dentro y fuera de las aulas han marcado semanalmente sus vidas, sus agendas. Los tiempos dedicados al aprendizaje individual y a los trabajos de grupo, las páginas leídas, las páginas escritas, los proyectos entregados han pospuesto o cancelado actividades  regulares a las que ya pueden retornar sin las presiones vinculadas a fechas de entrega o de evaluación prevista. Sus familias, sus parejas, y amistades han tenido que aprender un nuevo significado de la palabra “encuentro”, aprendieron a respetarles sus tiempos de estudio y su concentración en las tareas.  Cambiaron el ritmo familiar y les dieron poco tiempo a los amigos.  Por lo tanto hay que agradecer también a ellos que supieron acomodarse a ese ritmo y que  los han apoyado en este trayecto.  Graduandos, reciban mis más sinceras felicitaciones, y mis mejores augurios para la vida, que continúa, pero a la que se enfrentan con un título que los presenta ante la sociedad como profesionales.

No es fácil adivinar los sentimientos que embargan a cada uno, y el cúmulo de vivencias, de momentos difíciles, de momentos alegres que pasan por su mente.   No tengo los datos de cuántos de ustedes son los primeros graduados universitarios de sus familias.  Eso siempre es un gran acontecimiento.  Me imagino que varios están en esa situación.  La Patria se recrea en ustedes, en ese, apropiándonos de un término del mundo informático,  “upgrade” familiar.  Disfruto con sus padres, con sus abuelos, con todos los miembros de la familia, con ustedes mismos, esa sonrisa de profunda alegría que engalanará la foto familiar.  Son ejemplos que esperamos que aliente a otros miembros de la familia a superarse y seguir su ejemplo.  Eso ya no lo para nadie, y qué bueno!!!  Otros de la familia los verán como modelo a seguir.

Hay otros que experimentan  sentimientos diferentes, vinculados a una tarea pendiente que tenían de terminar su carrera.  Encontraron en UNICARIBE esa oportunidad facilitada por las condiciones de horario, por el Modelo Educativo propio, y hoy cumplen con promesas hechas ante ustedes mismos, y ante sus familiares: “ahora sí me gradúo”, “esta vez, sí”.  Comenzar y volver a comenzar, para terminar.  Esa perseverancia, esa resiliencia ejercida en el silencio y a veces con grandes esfuerzos hoy tiene su fruto.

Algunos saldrán exhibiendo con orgullo un segundo título profesional, con las expectativas de poder incursionar mejor en un mercado de trabajo limitado como es el nuestro, pero con las esperanzas puestas en su nueva carrera. Cuántas satisfacciones!  En fin, una diversidad de sentimientos que si los pudiéramos visualizar conformarían una gama hermosa de colores, impregnados de sentires profundos.  Mis felicitaciones de nuevo.  Disfruten su día.

Pero las batallas, la dedicación necesaria, el compromiso, no han terminado.   Quisiera presentarles dos nuevos retos vinculados a la necesidad de que logremos al fin en República Dominicana el “upgrade” que requiere nuestro nivel educativo para consolidar la Patria, hacerla  más solidaria, más justa, más productiva, más competitiva, mas garantizadora de mejores condiciones de vida para cada ciudadano.  En resumen, más realidad el sueño de los Padres de la Patria y de muchos dedicados a construir  una gran República Dominicana.   Uno de los  retos tiene que ver con el sistema educativo, y  el otro tiene que ver con la actitud educativa de cada uno de nosotros.  En ambos, ustedes están llamados a ser actores, no espectadores.  Reitero, ustedes están llamados a ser actores, no espectadores.  Eso es parte del compromiso que adquieren hoy al recibir su diploma.

Por un lado, nos toca  la veeduría o vigilancia a  las diferencias instancias del  Estado desde la posición en que nos encontremos para que se cumpla la Constitución, la Ley y los compromisos asumidos. Nos toca también decidirnos para asumir un continuo itinerario educativo enriquecedor, y así seguir invirtiendo tiempo y esfuerzos para diseñar libremente  nuestro camino educativo a lo largo de toda la vida.  Dos componentes esenciales para lograr la gran República Dominicana que soñamos, que tenemos que soñar, que tenemos que convertir en el sueño de las futuras generaciones.

Por una mejor educación para los dominicanos y dominicanas.

El tema del sistema educativo va más allá de las honrosas sombrillas amarillas que reclaman un 4% para la Educación preuniversitaria, con las que estoy de acuerdo en un 100%.   Quisiera hablar de la necesaria inversión para asegurarnos que tenemos una Educación buena, de calidad que llegue a todos los rincones del país, y que produzca en nosotros como ciudadanos y como país, lo justamente  reclamado por muchos, e imprescindible para aumentar nuestros niveles de convivencia, solidaridad y competitividad.  Ningún país grande se puede construir sin educación, sin mucha y buena educación.  Y para eso se requiere recursos económicos, decisión, muchos esfuerzos, realizaciones de compromisos, dedicación, sabiduría y transparencia.

Estimados graduandos, necesitamos la atención del Estado, y la vigilancia de todos nosotros para asegurar una educación que nos haga cada vez más libres.  El Estado tiene que invertir en educación básica y en educación universitaria.

Aseguraremos nuestra condición de libertad cuando seamos más productivos y más competitivos, y no tengamos que depender de otros para poder asegurar la calidad de vida a todos los dominicanos.  Para eso y mucho más necesitamos el 4%.  Para poder invertir en más y mejores escuelas que hagan sentirse a los que acuden a ellas como seres atendidos por un Estado que no siempre ha hecho eso.  A veces capta recursos y los destina a acciones que no garantizan nuestra libertad, o son aprovechados para que se enriquezcan unos pocos.  Esa libertad que tiene como límite solo la libertad de los otros, nos anima a vivir con civilidad y a ejercer la solidaridad requerida para construir un país de respeto al otro, de conciencia de los recursos naturales y el cuidado del medio ambiente.   Como seres humanos estamos condenados a ser libres, como diría Jean Paul Sartre, pero “nadie puede ser perfectamente libre hasta que todos lo sean” dijo antes San Agustín.  Es la escuela adecuada, los docentes comprometidos y reconocidos, los directores articuladores, y los recursos de aprendizaje necesarios componentes esenciales para garantizar la Soberanía, reafirmar la Independencia, y celebrar la Libertad de todos.

Igual que nos quedamos impávidos con las cifras de la mortalidad materno infantil, con los casos de feminicidios, con los casos de corrupción inminente, ya no nos detenemos a pensar que hoy, 2012, todavía hay casi un millón de dominicanos que no saben leer y escribir.  Esa actitud de espectadores irresponsables con esos temas tan duros tiene que terminar. Comencemos alegrándonos con que el programa del presidente electo se compromete a erradicar el analfabetismo en dos años.  Esperamos que el 17 de agosto comiencen las primeras acciones, y estamos prestos a formar parte del necesario ejército de alfabetizadores.  Los exhorto para vigilar este compromiso, para apoyar las acciones, y a la vez para comprobar los impactos.  Tenemos que asegurar que comenzaremos el 2015 con un pueblo totalmente alfabetizado (al fin!!!).  Un país no puede ser grande cuando muchos de sus ciudadanos no pueden emprender un itinerario de aprendizaje, como ustedes lo han hecho y lo harán, en donde la palabra escrita, en un libro o la pantalla de los tantos dispositivos electrónicos es componente esencial.

Al Estado le corresponde una parte muy importante, que podemos enmarcarla en las leyes que el mismo Estado se ha dictado.  En educación preuniversitaria además del 4% del PIB, tenemos pendiente el cumplir con un 20% para la inversión (equivale a decir solo un 80% en gastos corrientes) y la creación del Fondo de Fomento de la Educación.  Y eso es fácil,  y  sin  embargo no se ha podido cumplir con una Ley que data de 1997.  Quince años de espera, para firmar un compromiso, y para estar en las puertas de la materialización de ese compromiso, a través del cual el Estado nos dice a todos y lo manifiesta que la Educación es una prioridad nacional.  Tenemos la firme esperanza de que se va a cumplir, tenemos que tenerla.  Como dijo la educadora Rita Ceballos recientemente,  “Necesitamos creer en las propuestas.  El descrédito de la clase política no nos puede impedir seguir soñando”.  Tenemos la convicción de que la sociedad vigilará el cumplimiento, y ustedes pueden ser  parte de esa vigilancia necesaria.  Sigamos vestidos de amarillo.  Sigamos soñando.

Pero al Estado también le corresponde cumplir con la Ley 139-01 que rige la Educación Superior.  Sin universidades libres, autónomas, que fomenten la libertad académica, no podemos construir un país de seres libres por más fondos que dediquemos a la educación preuniversitaria.  La ley prevé un programa nacional de crédito educativo dirigido a los estudiantes, un fondo rotatorio para el financiamiento reembolsable de las universidades para infraestructura y equipamiento, y un programa especializado para la creación de un fondo de garantía del crédito educativo.  Hay previsiones para un reconocimiento mayor por parte del presupuesto para la universidad primada, que es del Estado y por tanto de todos.  Nos hemos quedado esperando los 300  doctores anuales propuestos en una de las tantas planificaciones realizadas Todo ello pendiente de ser cumplido.  Tenemos que inventar a lo mejor, una sombrilla azul para que se cumplan estar previsiones de las  leyes y planes, sin favoritismo y sin discriminaciones.   Tenemos que incorporar el tema de la mayor y más sabia inversión en Educación Superior como tema prioritario, y también vigilar sus ejecuciones.

Con una Constitución con un artículo 63 bien claro que garantiza el derecho a la Educación, con leyes no cumplidas que amparan el nivel preuniversitario, la Formación Técnico Vocacional, y la educación universitaria,  con Planes decenales, con una Estrategia Nacional de Desarrollo con metas claras para la educación e incorporada en el programa de gobierno del presidente electo, con compromisos en un fondo amarillo, con declaraciones claras, y con nuevas voluntades manifiestas apostamos por las construcciones necesarias.  Tenemos que darle seguimiento, vigilar,  contribuir con su cumplimiento.  Necesitamos un Estado que apueste por la educación de calidad y por la libertad de todos sus ciudadanos.

El apoderamiento de la educación para toda la vida.

No es suficiente el cumplimiento por parte del Estado de todos los compromisos que tiene con la educación, de la deuda acumulada.  Nos toca a cada uno de nosotros, además de vigilar al Estado, apoderarnos de nuestro propio proceso de educación, de aprendizaje, de desarrollo, a lo largo de toda nuestra vida.

Han tenido una experiencia universitaria, hoy se gradúan, y esperamos que hayan aprendido a aprender, a asumir los retos de un aprendizaje individual que nunca está satisfecho, el amor por el conocimiento, por la construcción de saberes con otros, por la investigación.  Esperamos que sean hábiles en descubrir las grandes fuentes del conocimiento, y en manejar de la forma más productiva y enriquecedora las tecnologías de la información y la comunicación.  Esperamos que hayan aprendido a superar la procastinación, y el “allante” como sustitutos del aprendizaje correcto y las entregas medalaganarias.  La Patria necesita del aprendizaje de verdad de cada uno de los ciudadanos a lo largo de sus vidas.

Felicito con mayor énfasis esta tarde, a los que no solamente ya están motivados a vigilar al Estado en su cumplimiento por una mejor Educación, sino a los que ya están maquinando, o ya están comprometidos con nuevas tareas de desarrollo y aprendizaje, formales o informales, dirigidas o autodirigidas.  A los que ya se apoderaron de su continuo aprendizaje. Sus títulos son garantía, no solamente de un proceso de aprendizaje cumplido, sino de nuevas puertas que se abren para seguir superándose de forma que su contribución con la Patria, con los demás ciudadanos que no han tenido las mismas oportunidades.  A los que no han abierto esas puertas, están siempre a tiempo.

No sé de muchas cosas.  Reconozco que el sueño de la Patria grande requiere mucho más que el cumplimiento de los dos retos que he planteado esta tarde.  Pero sé que si logramos una mejor Educación en República Dominicana, y si logramos que cada dominicano y cada dominicano sea un aprendiz continuo por el resto de sus vidas, nos acercamos más al sueño de todos.

Estimados estudiantes, les regalo una felicitación a todos, dos grandes retos, y una agenda que les presento en este encuentro final de su carrera.  No escatimemos esfuerzos para vigilar, para reclamar, y tampoco escatimemos esfuerzos para seguir desarrollándonos, para seguir siendo mejores y más educados ciudadanos. “Ningún pueblo ser libre merece, si es esclavo, indolente y servil”.   Muchas gracias.

Anuncios

Acerca de Coalición Educación Digna

La coalición por la educación digna es un esfuerzo de un conjunto de organizaciones y activistas que piden mediante acciones cívicas y pacificas, que se cumpla de una buena vez con la LEY GENERAL DE EDUCACION 66-97, la que establece que el 4% del PIB en el presupuesto nacional sea destinado en inversión a la educación. Con el arma de un paraguas y sombrillas amarillas (el cual usan para cubrirse del sol) en la mano que reza 4% para la educación, un conjunto de organizaciones y activistas iniciaron su cruzada de respeto a la ley, ha esta se han sumado un sin numero de ciudadanos de toda índole que se han vuelto en una avalancha ciudadana. Más Información: Educacióndignard@gmail.com

Comentarios

Un comentario en “DISCURSO GRADUACIÓN UNIVERSIDAD DEL CARIBE

  1. UNIVERSIDAD DEL CARIBE, TASA DE INTERES POR MORA 19.5% Y OBLIGA REGALARLE UN LIBRO O NO LE DA EL DERECHO A GRADUACION, REP. DOM.
    19.5% TASA DE INTERES, Mora por atraso de un día por el pago.
    RD$1,500.00 pesos, Constancia de que terminaste las materias todas las materias
    RD$10,000.00 (aula sin aire y con un escándalo por motivo de construcción), Curso de Monografía (11,900.00)
    RD$8,000.00, Derecho de Graduación, pero si no regalas en libro no te aceptan. (9,600.00)
    RD$1,200.00, VALOR MINIMO DEL REGALO DEL LIBRO NUEVO, OBLIGATORIO, DE LO CONTRARIO NO TE GRADUAS Y NO TE ACEPTAN EL PAGO.
    XXII celebrada el 27 de Junio 2012 1,162 Graduados y Libros Regalados.
    1,162 x 1,200 = 1,394,400.00 MILLONES DE PESOS EN LIBROS POR GRADUACION DE LOS
    ESTUDIASNTES CON 1,000 GRADUADOS.

    – La segunda universidad con más muertes después de la UASD
    – La Universidad con más muertes y atracos en los últimos 10 años.
    – La Universidad más insegura por su distancia y ubicación.
    – La única Universidad que imparte clase aun el presidente suspendiendo las docencias por peligros de temporada ciclónicas, colocando en riesgo a los estudiantes en el mar Caribe y tal vez de un hecho lamentable deje su mala práctica.
    – Hoy día existen muchas universidades cerca de sus entornos de trabajo y vivienda, de menos peligro y con las mismas metodologías.

    Publicado por manuel | noviembre 9, 2012, 2:31 pm

Responder

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión / Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión / Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión / Cambiar )

Google+ photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google+. Cerrar sesión / Cambiar )

Conectando a %s

A %d blogueros les gusta esto: